题目内容

在教学《皇帝的新装》一文时，教师可以让学生分角色朗读课文并排演课本剧《皇帝的新装》。这运用的教学情境方法是（）。

A. 借助问题创设情境
B. 借助图画再现情境
C. 播放音乐渲染情境
D. 扮演角色体会情境

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学生用红笔在重点内容下边做标记。这是利用知觉的（）。

A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性

结课的功能有（）。
①条理化、系统化功能②巩固强化功能③激趣开智功能④教学过渡功能

A. ①②③
B. ①③④
C. ①②④
D. ①②③④

心理学上著名的“水下击靶”实验证明了（）。

A. 相同要素说
B. 概括化理论
C. 关系转换理论
D. 认知结构迁移理论

小红孤僻、羞涩，当她主动与同学交谈或请教老师时，李老师就给予肯定或激励。这种心理辅导方法是（）。

A. 强化法
B. 系统脱敏法
C. 示范法
D. 行为塑造法