题目内容

教育权与受教育权的相互依托主要表现在()。

A. 教育权的滥用或不合理设定会导致侵害、限制或剥夺一定主体的受教育权
B. 教育权主体与受教育权主体通过一定的权利与义务使两者相互依托
C. 教育权与受教育权均是法律赋予一定的主体有权享受教育的资格
D. 受教育者的存在是两者相互依托的基础

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《中华人民共和国教育法》中，关于“以财政性经费、捐赠资产举办或者参与举办的学校及其他机构不得设立为营利性组织”的规定，体现了教育的()原则。

A. 方向性
B. 公共性
C. 终身性
D. 平等性

国家教育权是指国家机关及其工作人员，为实现一定的教育目的，依法对教育行使的()的权力。

A. 监督
B. 领导和管理
C. 领导
D. 管理

教育法律规范的结构通常包括假定(法定条件)、()和奖惩。

A. 处理
B. 适应范围
C. 效力等级
D. 名称

教育法的特性是指由教育法特定的()和特定的内容所决定的不同于其他法律的个性特点。

A. 义务
B. 调整对象
C. 环境
D. 目标