教师告诉学生:“人”(单人旁)累了,就靠在“树”(木)上“休息”。对“休息”的“休”字的处理,就是采用了认知策略中的( )。
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 调节策略
现在的大学生在上课的时候,大多不会记笔记,这对于学习而言不是一个好习惯。记笔记是( )中的重要策略,作为大学生应该经常使用。
A. 复述策略
B. 精加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
精加工策略是一种( )的记忆策略。
A. 感知性
B. 理解性
C. 计划性
D. 调节性
教师告诉学生:“人”(单人旁)累了,就靠在“树”(木)上“休息”。对“休息”的“休”字的处理,就是采用了认知策略中的( )。
A. 谐音法
B. 位置记忆法
C. 缩略词法
D. 视觉想象