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()将学习策略分为基本策略和支持策略。

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1906—1916年间,俄国召开了()次教育心理学代表大会。

精神分析心理学的代表人物是()。

心理健康教育的对象是以()为主。

学校教育对儿童心理发展起主导作用,是因为学校教育具有()

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