10.教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识及与之相关的知识是指（ ）
A. 本体性知识
B. 条件性知识
C. 实践性知识
D. 价值性知识
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14.学生在教育过程中的地位（ ）
A. 既是教育的客体，又是认识发展的主体
B. 是教育的客体
C. 是认识的主体
D. 是学习的主人
17.教师的专业发展途径有（ ）
A. 师范教育和在职培训
B. 入职教育
C. 自我教育
D. 包括以上三者
20.形成良好师生关系的基础是（ ）
A. 树立正确的学生观
B. 了解和研究学生
C. 主动与学生沟通
D. 热爱尊重学生
在下列选项中，（）不是软件的特征。
A. 系统性和复制性
B. 可靠性和一致性
C. 抽象性和智能性
D. 有形性和可控性
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