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推动学生参与运动学习和身体锻炼的内部心理动因称为()

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学生在对体育学习、身体锻炼的()与()相互影响下,产生了体育运动的动机。

运动动机有()、()、()和()功能

根据学生参与运动学习和身体锻炼的心理动因是生理性需求,还是社会性需要为基础,可将运动动机分为()和()。

根据学生参与体育活动的心理动因主要由自身内在需要转化而来,还是由外界条件诱发而来,可以将运动动机划分为()和()。