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奥苏伯尔提出学习情景中的成就动机主要由（）、（）、（）三个方面的驱动力组成

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福利国家鼓吹“资本民主化”，“管理制度革命”，“收入革命”等谬论。

A. 错误
B. 正确

根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可以分为（）、（）

试论述学习的涵义

（）是能够激起有机体的定向行为，并能满足其某种需要的外部刺激物