人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。其核心是:( )
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根据埃里克森的人格发展理论,2-3岁幼儿的发展任务是培养( )
A. 信任感
B. 自主感
C. 勤奋感
D. 自我同一性
皮亚杰认为,个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构的过程是( )。
A. 顺应
B. 同化
C. 平衡
D. 建构
( )教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力、独立性强,善于控制自己。
A. 专制型
B. 放纵型
C. 民主型
D. 溺爱型
具有缺乏自我控制力和探索精神、有极强的依赖性、遇到新奇事物或紧张事情就会退缩等品质,是( )教养方式导致的结果。
A. 专制型
B. 放纵型
C. 民主型
D. 溺爱型
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