A. 义务性 B. 启蒙性 C. 公益性 D. 先导性
A. 社会发展的需要 B. 教育方针 C. 教育目标 D. 学前儿童的身心发展规律
A. 英国 B. 德国 C. 法国 D. 瑞士
A. 叫另外一个幼儿替他说 B. 提醒他不要着急,慢慢说 C. 代替他说 D. 表扬他讲得很好