幼儿语言教育的活动观，强调以活动的形式来组织幼儿语言教育过程，帮助幼儿学习语言。
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把儿童语言学习看成一个整合的系统，强调儿童语言发展与其他智能、情感等方面发展是整合一体的关系的是幼儿语言教育的完整教育观。
A. 对
B. 错
幼儿园语言教育活动中，幼儿是主题地位，教师起主导作用
A. 对
B. 错
教师可以随心所欲地制定具体的语言教育的活动目标
A. 对
B. 错
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A. Ctrl+M
B. Ctrl+L
Ctrl+ ＋
D. Ctrl+ －
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