A. 课前(或课内)分配讲演内容 B. 师生共同备课(包括准备实验、教具等) C. 学生讲演、答疑 D. 教师小结
A. 教师、学生、实验 B. 教师、学生、实验、评价 C. 有实验目的、实验动机、实验内容、实验形式和方法、实验调控、实验评价 D. 施教子系统和学习子系统
A. 培养实验技能 B. 培养信息的收集、传递和处理技能 C. 培养科学思维能力 D. 培养运用数学工具解决物理问题的能力
A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度
A. 自我评价 B. 自我调控 C. 自我激励 D. 以上均是