题目内容

学前班的类型主要包括()、过渡性班和强制性班三种类型。

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

学前班的成因大致受经济、社会发展水平的制约、办学体制的影响、家长教育观的影响、()的影响。

责任感是人对自己的言行所承担的义务持认真负责和积极主动态度而产生的情绪体验。幼儿的责任感主要表现为认真完成成人交给的任务、完成日常生活规范所规定的义务以及对同伴和集体的事采取认真负责的态度。()

弱智儿童最典型的缺陷在于认知能力低下。()

针对大班幼儿集体意识发展特点，教师要给予正确的引导，开展多种形式的竞争性活动，建立班级规则。()