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实施教师道德的对比教育，一般可采用以下一些形式：“纵比”与“横比”。()

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教师只要有权威，不论教学指导、行政管理，学生得一概听从，这样教学工作才能井然有序。()

教师的道德意识，是指对教师职业的观念、想法及态度，包括教师的职业认识、职业理想、职业信念和职业意志等内容。()

发展的目的在于人，发展的动力在于人，发展的举措也要依靠人。()

“纵比”是把同类的两个事物加以比较，从中引出正确的认识。()