题目内容

“甜柠檬效应”体现的自我防御机制是（）

A. 置换
B. 代偿
C. 文饰
D. 投射

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根据知识的状态和表现方式，可以将知识分为（）

A. 陈述性知识
B. 程序性知识
C. 显性知识
D. 隐性知识

中学学校实行（）负责制

A. 校长
B. 班主任
C. 授课老师
D. 监护人

教师的劳动特点包括（）

A. 劳动对象的复杂性
B. 劳动方式的综合性
C. 劳动手段的主体性
D. 劳动过程的创造性

公文写作是个人行为（）