学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度，这里采用的学习策略是()。
A. 元认知策略
B. 资源管理策略
C. 精加工策略
D. 组合策略
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一种二级抽象的，只有在文化的最为精深微妙的自我意识之处的是
A. 隐性文化
B. 显性文化
C. 亚文化
D. 主文化
常用的记忆术有()。
A. 形象联想法
B. 谐音联想法
C. 首字连词法
D. 位置记忆法
E. 生成性学习
关于语言的成就水平，我们主要关注四种知识技能，即：推理、交流、组织和() 。
A. 拼写
B. 语法
C. 标点
D. 运用规则
游戏是一种假装和想象的行为， 假想是游戏和其他活动区分的重要标志。 在游戏中，游戏者常常不受真实环境中具体条件和时间限制，通过想象创造新的形象。 在游戏中，游戏者可以不按照物体的实际用途来使用物体， 而是根据自己的想法和游戏情节的需要来使用。 这表明()。
A. 游戏具有一定的规则性
B. 游戏有助于激发人的想象力
C. 游戏有助于培养人的合作精神
D. 游戏有助于培养人的操作能力
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