题目内容

音节友声阶段主要变化包括（）。

A. 孩子能够发出一连串变化不同的辅音加元音的音节
B. 出现了前阶段未出现的辅音
C. 婴儿发音有了一定的指向性
D. 对成人的话语逗弄给予语音应答
E. 发音内容与以前不同，出现了许多辅音和元音的组合

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将人生的发展分为八个阶段，每个时刻的美德都是克服了心理生化危机后产生的结果，青少年时期处于自我辨识和认定的时期，这一理论是()。

A. 性心理发展理论
B. 人际关系理论
C. 心理社会理论
D. 生物进化理论

练习听觉认知特别是对语声的认知训练要结含听障儿童的（）进行。

A. 语言听阈
B. 言语接受能力
C. 听觉动态范围
D. 听觉舒适阈
E. 语言识别阈

真耳分析时，扬声器放置在（）。

A. 距患者头部30cm左右
B. 指向受测试耳
C. 环形场内
D. 与耳朵等高度
E. 距耳90°的位置

在听力图的适当位置，可输入的听力图资料包括（）。

A. 气导阈
B. 骨导阈
C. 不舒适阈
D. 纯音
E. 啭音