有的中学生说:“我都十六岁了,什么才能也没有,也没有考上重点中学,我不会有出息了”。这种想法对吗?为什么?

A. 以掌握书本的间接经验为主
B. 学生往往是被动地接受学习内容与方式等方面的安排
C. 有明显的计划性、目的性和组织性
D. 学生没有丝毫的自主性

A. 无条件刺激物在建立经典条件反射的过程中变成了条件刺激
B. 原本与反应无关的中性刺激在建立经典条件反射的过程中变成了条件刺激
C. 出现在有机体行为反应之后的结果性的刺激在建立条件反射的过程中起到了关键作用
D. 经典条件反射的形成时以无条件反射作为基础的

A. 负强化和惩罚都是为了使得某一反应的概率降低。
B. 强化一定能够使得某一反应的概率增高,惩罚一定能够使得某一反应的概率降低。
C. 正强化是为了使得某一反应的概率增高,负强化是为了使得某一反应的概率降低。
D. 强化是为了使得某一反应的概率增高,惩罚是为了使得某一反应的概率降低

A. 低错误率
B. 即时反馈
C. 规定进度
D. 小步子