6.关于经典条件反射,下列理解正确的是()
A. 无条件刺激物在建立经典条件反射的过程中变成了条件刺激
B. 原本与反应无关的中性刺激在建立经典条件反射的过程中变成了条件刺激
C. 出现在有机体行为反应之后的结果性的刺激在建立条件反射的过程中起到了关键作用
D. 经典条件反射的形成时以无条件反射作为基础的
1.下列强化和惩罚的理解正确的是()
A. 负强化和惩罚都是为了使得某一反应的概率降低。
B. 强化一定能够使得某一反应的概率增高,惩罚一定能够使得某一反应的概率降低。
C. 正强化是为了使得某一反应的概率增高,负强化是为了使得某一反应的概率降低。
D. 强化是为了使得某一反应的概率增高,惩罚是为了使得某一反应的概率降低
2.下面哪个选项不属于程序教学的特征()
A. 低错误率
B. 即时反馈
C. 规定进度
D. 小步子
3.根据班杜拉对模仿学习的分类,“照葫芦画瓢”属于一种()
A. 抽象模仿
B. 象征性模仿
C. 直接模仿
D. 综合性模仿
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