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没有学习方法或者学习方法缺乏就也可能形成较高水平的学习策略( )
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学习者和长者在感情上具有依附性( )
会用是学习与实践的结合( )
【案例】考试成绩出来了,小明和小华都考了85分,小明很开心地说:“我太幸运了,昨天刚做了一套模拟题,有三道题跟考试题一样。”小华则情绪不高,他说:“我已经很认真地复习了,但还是有很多题不会,很多知识弄不清楚,我还得仔细看看课本。”根据韦纳的归因理论,分析小明和小华两人归因的倾向性和特点。假如你是老师,你应该如何对他们进行引导?
案例分析：毕业考试临近，王老师班上有几位同学由于紧张出现失眠，食欲不振，上课不能集中注意力，学习效率不高，脾气暴躁，考试失误等状况。请结合大学生心理健康教育的相关知识给王老师提出有效的建议。
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