《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中子领域“书面语言——阅读与书写准备”的目标包括
A. 具有书面表达的愿望和初步技能
B. 喜欢听故事、看图书
C. 具有初步的阅读理解能力
D. 会认字、写字
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“喜欢翻阅图书，对图书的故事内容感兴趣。”这一目标属于某一具体活动的目标。
A. 对
B. 错
幼儿园语言教育的最终目的是帮助儿童获得语言经验，以便为后续的书面语言学习做准备。
A. 对
B. 错
“喜欢翻阅图书，对图书的故事内容感兴趣。”这一目标是幼儿园语言教育的总目标。
A. 对
B. 错
幼儿园组织的定期开展的“天气预报员”、“小小广播站”属于语言常规主题活动。（）
A. 对
B. 错
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