下列不属于放松训练的是（）。
A. 软起音感知训练
B. 肩部放松训练
C. 唇部放松训练
D. 声带按摩训练
E. 颈部放松训综
下列不属于三级语言能力发展阶段测试内容的是（）。
A. 大人问孩子“眼睛在哪儿？”“耳朵在哪儿？”“鼻子在哪儿？”观察孩子的反应。如果孩子能依次正确指出3个身体部位，即为通过
B. 大人有意识说出10个或10个以上（除妈、爸外）的字吝，如果孩子都能模仿发出，即便不清楚也算通过
C. 在孩子的背后叫他的名字，观察他的反应。如果孩子知道回头找呼叫他的人，即为通过
D. 给孩子一个球，让他把球给大人或放在桌子上面等，他能正确地按要求去207做，即为通过
E. 在孩子面前逐一出示他熟悉的家人、亲戚朋友的照片4～5张，如果孩子能够对应说出亲属的称谓，即便发音不清楚，也算通过
（）不仅仅是对声音本身的认识，而且是大脑对声音信号所反映的事物本质的认识。
A. 听觉察知
B. 听觉识别
C. 听觉理解
D. 听觉辫别
E. 听觉反馈
言语听觉评估中，单音节词（字）识别听话识图法中7组图片共循环出示（）可完成评估。
A. 1次
B. 2次
C. 3次
D. 4次
E. 5次
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