对实际强烈的消极情感，尤其是消极的激情进行理智冷静的控制，消除不良情绪的自我调控策略是。
A. 自我评价
B. 自我冷化
C. 自我激励
D. 自我目标
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是人们对外界信息不断做出反应的经验基础上，所生产的对自己或他人学生结果的某种预测性认知。
A. 期望
B. 反馈
C. 元认知
D. 效能
作为一种对待学习的内部状态是，她影响着人对学习活动的选择，包括性质和程度两个维度。
A. 学习方法
B. 学习表现
C. 学习态度
D. 学习重复度
体育学习认知-运动策略中的练习策略与下面因素关系密切。
A. 练习量
B. 有效练习
C. 重复度
D. 练习质量
体育课堂心理气氛分为 。
A. 和谐型
B. 一般型
C. 冷漠型
D. 温馨型
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