题目内容

关注教育主体，揭示教育现象，运用“课描”的写作手法，以讲故事方式呈现研究结果。这一研究方式被称为（）。

A. 调查研究
B. 行动研究
C. 叙事研究
D. 实验研究

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小学生的思维方式以具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主的时期是（）。

A. 6～7岁
B. 10～11岁
C. 7～8岁
D. 12～13岁

下列不属于学校管理基本要素的是（）。

A. 管理者
B. 管理对象
C. 管理手段
D. 管理影响

下列()不属于证券市场的基本功能。

A. 筹资功能
B. 定价功能
C. 资本配置功能
D. 配合国企转制功能

苛勒用“小鸡啄米”实验证明了学习迁移的（）。

A. 关系转换理论
B. 认知结构迁移理论
C. 产生式理论
D. 结构匹配理论