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运用观察法评估学前儿童数学发展时，观察内容与对象选择要与目的吻合

A. 对
B. 错

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学前儿童数学发展评估是学前儿童数学知识的评估

A. 对
B. 错

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A. 对
B. 错

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A. 对
B. 错

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