题目内容

从作用的对象看,教育功能可分为()

A. 显性功能与隐性功能
B. 正向功能和负向功能
C. 个体功能和社会功能
D. 政治功能和经济功能

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

按照教育目的实际被重视的程度,可以将其分为:

A. 价值性教育目的和功用性教育目的
B. 终极性教育目的和发展性教育目的
C. 正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的
D. 内在教育目的和外在教育目的

主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成()。

A. 个人本位的教育目的论
B. 教育无目的论
C. 社会本位的教育目的论
D. 神学教育目的论

19世纪,突出人的本性需要和自由发展,反对神学等观点属于( )的认识。

A. 精神本位论
B. 社会本位论
C. 神学本位论
D. 个人本位

教育目的的功能主要体现在________

A. 对教育活动的定向功能
B. 对教育活动的修正功能
C. 对教育活动的调控功能
D. 对教育活动的监督功能
E. 对教育活动的评价功能