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甲公司以一项固定资产与乙公司的一项长期股权投资进行资产置换，假定该项交换具有商业实质且换入或换出资产的公允价值能够可靠地计量。具体资料如下： (1)甲公司换出：固定资产(2009年初购入的生产设备)原值为180万元，已计提折旧27万元，公允价值为162万元，含税公允价值为189.54万元;支付固定资产清理费用3万元; (2)乙公司换出：长期股权投资，账面余额为171万元，已计提减值准备36万元，公允价值为210万元; (3)甲公司另向乙公司支付银行存款20.46万元(支付补价48万元、收取增值税销项税额27.54万元)。 要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列问题。下列各项关于乙公司上述交易会计处理的表述中，不正确的是()。
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北师大版《数学》三年级上册《需要多少钱》(两位数乘一位数的口算)的教学片段：①出示买卖的情境图(图标有泳圈的单价l2元，篮球的单价15元)。 ②引导学生提出数学问题。③探索算法多样化。 师：买3个球需要多少钱?算式怎样列?‘生：l5×3一 师：应该怎样算呢? 生1：我用加法15+15+15—30+15—45(元) 生2：我用乘法10×3—305×3—1530+15—45(元)生3：把l5看成3个5，共有9个5，得45(元) 师：你喜欢用什么方法?生1：用加法。 师：用加法也可以。生2：用乘法。 师：好的。 ④练习70×5—24×2—13×5—31×3—34×2—24×4一师：你喜欢用什么方法就用什么方法。 学生练习时，笔者观察了7位小朋友所用的方法，其中有4位是采用加法的…… 问题：
甲企业为增值税一般纳税人，适用的增值税税率为17%。 （1）甲企业2002年7月份购买一台需要安装的机器设备，领用生产用库存原材料20万元，增值税进项税额为3.4万元；领用本企业生产的商品一批，成本为40万元，税务部门确定的计税价格为50万元；应付未付工程人员的工资为15万元，用银行存款支付其他费用为13.1万元。 （2）2002年12月15日，该项设备安装完成并达到预定可使用状态，将其投入第一基本生产车间使用。 （3）该专用设备估计使用年限为5年，预计净残值率为5%，采用年数总和法计提折旧。 （4）2005年12月25日，甲企业将该专用设备对外出售，获得价款50万元存入银行。 编制甲企业出售该项专用设备的会计分录。
背景材料：某公路工程需要在某一路段修建一座大桥和若干涵洞。施工单位甲负责大桥和涵洞的施工任务，为了保证大桥的质量和进度，开工前监理工程师要求施工单位针对大桥特点，编制施工组织设计。施工单位拟定的大桥施工组织设计内容如下： （1）工程概况； （2）施工准备工作及设计； （3）施工进度计划； （4）施工方案和方法； （5）施工平面图布置等；……（考点：桥梁工程施工组织设计内容） 问题：1．你认为给定的施工组织设计内容在编制上是否有不妥之处？如有，请给予改正。 2．桥涵工程施工组织设计内容中应包括哪些措施？ 3．在桥涵工程施工组织设计编制的方法与步骤中，第一步进行的内容是什么？
以前学校评先进，选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏。一位教师决定改变这种方式，让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最希望得到”、“希望得到”、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明获得这个称号的标准，这个称号标 准不少于3条。教师说，在新学期中，只要每位同学刻苦努力，达到自己定下的标准，期末肯定会得到奖励。 根据以上实例，请结合班级管理理论分析当前班级管理中存在的问题。这位教师让学生自主选择荣誉称号的方法，符合什么样的班级管理机制?(分析时要求理论联系实例进行具体分析)
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