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2.在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加充实幸福的观点属于( )。

A.个人本位论
B.社会本位论
C.知识本位论
D.能力本位论

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3.确立我国教育目的的理论基础是( )。

A.素质教育理论
B.马克思关于人的全面发展理论
C.创新教育理论
D.生活教育理论

4.德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是( )。

A.社会本位
B.伦理本位
C.科学本位
D.个人本位论

5.“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”,体现了( )的观点。

A.教育的无目的论
B.宗教学的教育目的论
C.社会本位的教育目的论
D.个人本位的教育目的论

6.马克思在《资本论》中提出,实现人的全面发展的唯一途径是( )。

A.学校教育与社会发展相结合
B.教育与生产劳动相结合
C.教学与科研相结合
D.课堂教学与课外活动相结合

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