大线框内有小线框表示两个面同向错位，小线框表示凸出或凹下的小平面或小曲面。
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语言教育活动的目标设计应遵循哪几方面
A. 确定语言学习与发展的核心经验
B. 分析幼儿语言学习与发展的表现水平
C. 关注语言学习与发展中的学习品质
D. 专业化地表述语言教育活动目标
幼儿语言学习与发展的核心经验是（）
A. 情感
B. 态度
C. 能力
D. 知识和技能
布鲁姆的教学目标分类学理论认为整体目标分为（）领域
A. 认知
B. 情感
C. 分析和表现
D. 动作技能
学习品质的目标是“情感、态度”目标的具体体现，幼儿语言学习和发展中的学习品质主要表现为（）
A. 好奇心
B. 主动性
C. 创造性
D. 评判性
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