学校安排老师集体学习与培训，杨老师总推脱，她说年龄大了,学什么?杨老师缺乏()。
A. 专业发展意识
B. 专业发展能力
C. 团结协作意识
D. 团结协作能力
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小学教育要抓住儿童关键期，这是由于个体身心发展具有()
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不均衡性
D. 个别差异性
1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:“每一个人---无论他是儿童，青年还是成人……都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会”，这是提倡()
A. 全面性
B. 全民性
C. 基础性
D. 义务性
校歌，校徽，校标是学校课程的一部分，这类课程属于（）
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程
将课程编制过程划分为确定目标选择经验，组织经验，评价结果四个阶段，被誉为课程评价之父的教育家是（）
A. 卢梭
B. 杜威
C. 泰勒
D. 布鲁纳
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