题目内容

教师让学生在一分钟之内尽可能多地写出包含“红”字词语。这体现了创造性思维的( )特征。

A. 独创性
B. 变通性
C. 流畅性
D. 灵活性

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

赵越在面对问题情境时，能有独到的见解。这体现了他具有创造性思维的（）。

A. 流畅性
B. 变通性
C. 适应性
D. 独特性

李老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，李老师旨在培养学生的（）。

A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 具体形象思维
D. 抽象逻辑思维

小华在回答问题时能够说出新奇独特、与众不同的答案。这说明其思维具有( )。

A. 广阔性
B. 流畅性
C. 变通性
D. 独创性

教师要求小学生不仅仅要“知其然”还要“知其所以然”，这是重视对小学生思维（）。

A. 广泛性的培养
B. 批判性的培养
C. 深刻性的培养
D. 灵活性的培养