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“树大自然直,人大自然长”的意思是对孩子无须多加管教,听其自然,像树长大了就会挺拔一样,人长大了就会成为人才。()

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人的发展受多种因素的影响。教育在人的发展过程中起主导作用,但不能决定人的发展。()

在教育内容方面,荀子非常重视乐教。()

1922年中国颁布的新学制叫做“戊戌学制”。()

昆体良认为教育的最终目的就是培养演说家、雄辩家。()

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