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幼儿感知集合发展地特点是()

A. 泛化笼统地知觉
B. 感知有限
C. 感知集合元素阶
D. 感知集与子集包含关系

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幼儿数学概念的学习必须与幼儿原有的经验和知识为基础

A. 对
B. 错

幼儿数学概念的学习是从冲突到整合,最终建立对数学的整体性认知结构

A. 对
B. 错

知觉是感觉的基础

A. 对
B. 错

根据皮亚杰的观点,4岁左右的幼儿已经能够理解数的概念。

A. 对
B. 错

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