题目内容

主张抓住知识的主干部分,削枝强干,建构简明的知识体系的策略是()。

A. 结构化策略
B. 问题化策略
C. 形式化策略
D. 方法型策略

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根据教学任务划分,课分为()。

A. 基础课和拓展课
B. 新授课和巩固课
C. 单一课和综合课
D. 将授课和练习课

一次考试中,学生的成绩普遍偏低,说明此次考试命题的()。

A. 信度大
B. 有效度
C. 区分度大
D. 难度大

适合测量较高层次的认知目标(综合、评价),并能很好地洞察学生的认识结构、分析推理水平以及解决问题的策略的试题类型是()。

A. 主观性试题
B. 客观性试题
C. 附加试题
D. 论述题

按学生的智力或学习成绩的分组形式是()。

A. 按不同学习内容分组
B. 按不同学习目标分组
C. 能力分组
D. 兴趣分组