题目内容

个体与他人行为的共同性因素（），相应推断的可靠性就越低。

A. 越多
B. 越少
C. 完全相同
D. 越不确定

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根据协变性原则，个体在对活动结果进行归因时，当自己与别人的成绩不相一致时，会把它归于（）的原因。

A. 外部
B. 内部
C. 稳定
D. 不稳定

根据三度理论，通过行为变量的（）三个性质特征，可以将体育学习行为结果归因为学生原因，或教师原因，或环境与状态原因。

A. 区别性
B. 互补性
C. 一致性
D. 一贯性

Weiner提出可以根据（）三个维度对成败的原因分类。

A. 预测性
B. 稳定性
C. 内外源
D. 可控制

常见的个体运动归因偏差主要有哪些倾向？原因是什么？