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学生张三因为上课打瞌睡而被老师用粉笔头打了两次,吓得李四再瞌睡也强打精神认真听课,这是班杜拉说的替代性强化作用。

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发现学习都是有意义的。

潜伏学习证明强化是学习进行必不可少的条件。

接受学习都是机械学习。

建构主义者强调,知识并不是对现实的准确表征,因此在他们看来学习知识是没有任何意义的。

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