题目内容

教师组织儿童反复练习一定的动作或活动方式，从而现固其知识经验，形成简单技能和行为习惯。这种方法是（）

A. 语言法
B. 行动练习法
C. 环境体验法
D. 移情法

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下列不属于学前社会教育的一般方法的是（）

A. 讲解法
B. 讨论法
C. 行为练习法
D. 移情训练法

在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是（）幼儿的教育内容

A. 小小班
B. 小班
C. 中班
D. 大班

儿童的发展具有明显的（），这决定了学前科学教育的目标必须具有年龄层次性

A. 整合性
B. 阶段性
C. 灵活性
D. 可操作性

（）是指儿童在科学探索活动中所表现出的认识和情绪倾向

A. 探索态度
B. 探索对象
C. 探索过程
D. 探索结果