题目内容

体育教学目标具有哪些取向形式？

A. 普遍性
B. 行为性
C. 生成性
D. 表现性

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体育教学目标具有哪些功能？

A. 导向
B. 选择
C. 计划
D. 评价

体育教学目标的特点是：

A. 可预期
B. 可变动
C. 可观察
D. 可测量

研究认为，体育教学目标的表述包括哪三种类型：

A. 达成目标
B. 提高目标
C. 体验目标
D. 长期目标

体育课时教学的“三维目标”是：

A. 知识与技能
B. 过程与方法
C. 终于体育习惯
D. 情感态度价值观