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{pz_填空}是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成的一种特有的文化形态。

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在我国，课程具体表现为课程计划、{pz_填空}和教科书，其中，教学大纲一般由{pz_填空}和{pz_填空}两部分构成。

我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、道德教育和{pz_填空}。

学生是权利的主体，享有法律所规定的各项{pz_填空}。

课的结构是指课的{pz_填空}及各部分进行的顺序、时限和相互关系。