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卢梭认为教育应使儿童从社会因袭的束缚与压抑中解放出来,回归人的自然的状态,遵循人的自然倾向,使儿童自由成长。()

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经验课程是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。()

教学经验中不会有只可意会,不可言传的缄默知识或实践智慧。()

“行为目标”体现了科学的教育价值观。()

“反思性实践”主要是把人的世界视为一种自然世界,而不是一种建构的世界。()

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