题目内容

对存在主义教育理论讨论得较深入和全面的是()。

A. 萨特
B. 克尔凯郭尔
C. 莫里斯
D. 雅斯贝尔斯

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()的任务在于教育语言的清晰与澄清。

A. 分析教育哲学
B. 规范教育哲学
C. 思辨教育哲学
D. 现代教育哲学

康德的道德哲学完全基于()的概念。

A. 自由
B. 习惯
C. 理性
D. 善良意志

18世纪启蒙思想家卢梭主张培养()。

A. “理性人”
B. “社会人”
C. “演说家”
D. “自然人”

在下列社会现象中，属于上层建筑的有()

A. 生产数据私有制形式
B. 政治法律制度
C. 国家政权
D. 社会意识形