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泰勒认为,为了获得恰当的教育目标,首先要对所得的教育目标进行()。

A. 甄选
B. 分解
C. 具体化
D. 综合

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“被动适应论”的代表人物包括()。

A. 杜威
B. 加涅
C. 博比特
D. 查特斯

()是最古老、使用范围最广的课程类型。

A. 学科课程
B. 经验课程
C. 儿童课程
D. 合成课程

下列不属于典型的学科课程的是()。

A. 科目本位课程
B. 学术中心课程
C. 综合学科课程
D. 活动课程

学者()提出了四段教学,后又演变为五段教学法。

A. 夸美纽斯
B. 康德
C. 杜威
D. 赫尔巴特

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