3~6岁儿童对量的认知能力的发展阶段是：
A. 游戏阶段
B. 比较阶段
C. 使用任意单位阶段
D. 使用标准单位阶段
进行自然测量方面的教学及量的守恒属于（）年龄阶段量概念教育的要求
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
进行粗细、厚薄、宽窄等量的比较与排序属于（）年龄阶段量概念教育的要求
A. 托班
B. 小班
C. 中班
D. 大班
在word表格中选定一列，按“Delete”键，则（）；
A. 将该列删除，表格减少一列。
B. 将该列单元格中的内容删除，变为空白。
C. 将该列单元格中的内容改为0。
D. 分成两个表格。
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