A. 给一个集合添加物体能使集合变大(组合),而拿走一些物体则使集合变小(分解)。 B. 可以根据数量的属性来进行集合比较,还可以根据多、少、相等来进行排序。 C. 可以根据需要对数量进行连加或连减运算。 D. 一定数量的物体(整体)可以分成几个相等或不相等的部分,这几个部分又可以合成一个整体。
A. 借助动作、表象进行10以内的加减运算,使幼儿初步理解加法和减法的含义。 B. 掌握10以内数的口述加减运算,会解答和自编简单的口述加减法应用题。 C. 认识加号、减号、等号(“+、—、=”)和加减式,初步理解算式表示的意义。 D. 会做10以内加减法的横式运算。
A. 混凝土 B. 塑料 C. 石膏 D. 橡胶
A. 石料 B. 塑料 C. 石膏 D. 橡胶
A. 木材 B. 塑料 C. 石膏 D. 橡胶