幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于幼儿园谈话活动具有()
A. 双向性
B. 目的性
C. 互动性
D. 随机性
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教师在谈话活动中要帮助幼儿学习围绕一定的( )谈话。
A. 问题
B. 情景
C. 话题
D. 活动
在创设谈话情境时,无论以哪种方式创设谈话情境,都必须以有利于___________为前提。( )
A. 开启智力
B. 教师组织
C. 品德教育
D. 幼儿谈话
在幼儿园谈话活动中,教师的主要作用在于 ( )。
A. 主导话题
B. 间接引导
C. 直接引导
D. 提供示范
幼儿园的谈话活动着重培养幼儿的______方面的语言运用能力。( )
A. 掌握语言规律
B. 与他人合作
C. 表达自己要求
D. 与他人交谈