《标准(2011年版)》把《标准(实验稿)》中的两个“更要”改为“也要”,一字之差反映的是理念的变革,是对课程改革实验中的理性回归。
查看答案
在主体上,由单一的评价方式转变为多元的评价方式,强调教师、学生、管理者、家长等共同参与,对学生的学业开展评价,从而使新课程评价变成主动参与、自我反思、自我教育、自我发展的过程。
A. 对
B. 错
“教学活动”的表现有两个方面:1、关于教师的教学。2、关于学生学习。
A. 对
B. 错
“人人都能获得良好的数学教育”中的“人人”是指学习数学课程的所有人。
A. 对
B. 错
数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得人人都能获得良好的数学教育，使不同的人在数学上得到不同的发展。
A. 对
B. 错
微信支付 
支付宝支付