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华生强调环境对塑造儿童行为的决定性作用，进而发展为教育万能论，强调对儿童发展的控制。( )

A. 对
B. 错

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斯金纳认为,人的行为大部分是操作性的,任何习得行为,都与及时强化有关。因此,可以通过强化来塑造儿童的行为。

A. 对
B. 错

斯金纳的操作性行为的理论不仅适合于儿童新行为的塑造,也同样适用于对不良行为的矫正。( )

A. 对
B. 错

格塞尔认为，儿童是通过观察学习而习得新行为。( )

A. 对
B. 错

强化除直接强化外,还有替代强化,即榜样行为的强化对观察者也是有效果的。( )

A. 对
B. 错