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监所的矫正教育和普通教育的目的是一致的,都是为了促进教育对象的社会化。

A. 对
B. 错

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监管对象走上违法犯罪道路与传统文化修养的缺乏密切相关。

A. 对
B. 错

对监管对象的教育矫正是一个由内化要求到外化需要的过程。

A. 对
B. 错

不同类型监管对象在人格特征的具体表现上都是一致的。

A. 对
B. 错

道德发育不良是监管对象普遍存在的人格缺陷。

A. 对
B. 错

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