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学生()的诸因素统一发展,是德育的重要规律

A. 德、智、体
B. 知、情、意、行
C. 德、才、个性
D. 德、智、体、美、劳

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韦纳的成败归因理论模型中,主要包括的维度有()

A. 一致性与非一致性的维度
B. 内在与外在的维度
C. 可控与不可控的维度
D. 稳定与不稳定的维度

看到某件物品时常被其惯用的用途所束缚,很难想到它别的方面的用途。这种现象被称为()

A. 习惯
B. 定型
C. 定向
D. 功能固着

研究表明,识记效果好、比较经济的学习程度为()

A. 50%
B. 100%
C. 150%
D. 200%

根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习的类型可分为()

A. 概念学习
B. 命题学习
C. 操作学习
D. 符号学习

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