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当蹒跚学步的孩子跌倒时，澳大利亚的家长往往是视而不见，而我们国家的家长总是左哄右哄，这体现了学前儿童家庭教育的亲情性特点。 ()

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水平亲和型的母亲在抚养孩子时，往往表现出善于交际、不拘小节、开朗爽快的特点。()

儿童的作品是其创造力的体现，家长应注意看孩子的作品来了解孩子的创造水平。()

学前儿童家庭认知教育的主要任务是教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识。()

家庭的创造教育是一种封闭式的教育。 ()