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过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。()

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班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教学组织形式。()

定量评价是采用数学的方法，收集和处理数据资料，对评价对象做出定量结果的价值判断，如运用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。()

教学活动多由教师直接做主，学生的主体地位或独立性受到一定的限制。()

班集体是在教育目的规范下的、由具有明确的奋斗目标、坚强的领导核心及良好纪律和舆论的班级学生所组成的活动共同体。()